10. Sınıf Matematik OYSS Hazırlığı: Açık Uçlu Soru Kalıpları

Matematik dersinde 10. sınıf 1. yazılısı okul geneli OYSS sınavıdır. MEB Uygulama Takvimi'ne göre 5 Kasım 2026'da yapılır. Zümreniz beş senaryodan birini seçer, sonra senaryodaki iki öğrenme çıktısı için iki açık uçlu soru ve puanlama anahtarı yazar. Bu iki soruyu 10. sınıf Matematik atölyesinde üretebilirsiniz. Atölyede beş çıktının her biri için onaylı bir kalıp var ve her kalıbın kolay, orta, zor sürümü bulunur.

Senaryoyu ve iki soruyu zümre belirler #

OYSS Uygulama Kılavuzu'na göre zümre, ÖDSGM'nin yayımladığı dağılım tablosundan (KSDT) okuluna uygun senaryoyu seçip öğrencilere duyurur. Senaryoyu sisteme zümre başkanı girer. Soruların güçlük düzeyini (kolay, orta, zor) ve puan değerini öğretmenler belirler. Sınavın tam puanı 100'dür.

İki açık uçlu soru ile puanlama anahtarını hazırlamak da Kılavuz'a göre zümrenin işidir. Zümre, soru havuzundan çekilen sorulardan en fazla ikisini gerekçe yazarak değiştirebilir. Her sorunun ve anahtarın bilimsel doğruluğunu öğretmenler kontrol edip sistemden onaylar.

ÖDSGM'nin 1. dönem dağılım tablosunda 10. sınıf matematik 1. sınavı için beş senaryo var. Her senaryo, hangi çıktıdan kaç soru sorulacağını belirler.

Senaryo 4 ve 5, Geometrik Şekiller temasındaki dört çıktıyla sınırlıdır. İki kategorik değişkenli veriler (10.2.1) yalnız 1, 2 ve 3. senaryoda yer alır. ÖDSGM, Sıkça Sorulan Sorular belgesinde senaryoları okul türünü ve öğretim sürecinin hızını gözeterek hazırladığını belirtir. Hangisinin size uyduğuna zümreniz, işlediğiniz konulara bakarak karar verir.

Kılavuz'a göre zümre başkanı "Senaryoyu Kaydet" düğmesine bastıktan sonra senaryoyu, soru kaynağını ve güçlük seviyelerini değiştiremez. Bu yüzden kararı önce zümre karar tutanağına yazmak işinizi kolaylaştırır. Araç Word dosyası verir.

Atölyedeki beş kalıp ve kitaptaki yerleri #

Kalıpların puan önerisi 20'dir; son puanı zümre belirler. Her kalıp, Matematik 10.Sınıf Ders Kitabı'ndaki bir bölüme ve sayfa aralığına dayanır. Üretim sayıları atölye kaydındandır.

İlk dört çıktı kitabın 1. Tema'sında (Geometrik Şekiller), 10.2.1 ise 2. Tema'da (İstatistiksel Araştırma Süreci) yer alır.

Atölye kaydı, 01.11.2026 13:23'teki ilk üretimden 03.11.2026 10:20'ye kadar 10. sınıf matematikte 161 üretim gösterir. Bunların 109'u (%67,7) telefondan geldi. Yaklaşık yarısı (78, %48,4) trigonometrik oranlar kalıbına ait. En az üretim 9 ile 10.2.1 kalıbında.

Üretimlerin 70'i senaryo 4, 57'si senaryo 5, 32'si senaryo 1, 2'si senaryo 2 seçilerek yapıldı. Kayıt yalnız atölyede soru üretilirken seçilen senaryoyu tutar. Zümrelerin sisteme girdiği karar bu sayılarda yer almaz.

Dik üçgende trigonometrik oranlar için örnek soru #

Örnek, 10.1.1 kalıbının orta sürümünden bir üretimdir ve puan önerisi 20'dir. Dayandığı bölüm, Matematik 10.Sınıf Ders Kitabı'nın 1. Tema'sındaki (Geometrik Şekiller) 1.1 bölümüdür (s. 15-31). Kalıp kısa olduğu için soru kısaltılmadan yer alıyor.

Yere dik duran bir anten direğinin boyu 48 m'dir. Direğin dibinden 14 m uzaktaki bir noktaya, direğin tepesinden bir gergi teli bağlanmıştır. Telin yerle yaptığı dar açı α'dır.

a) Telin boyu kaç metredir?

b) sin α, cos α ve tan α değerlerini yazınız.

Görsel notu, verilenler: Yükseklik: 48 m · Yatay uzaklık: 14 m

Puanlama anahtarı:

a) Dik üçgende Pisagor bağıntısı uygulanır: L² = 48² + 14² = 2304 + 196 = 2500 → L = 50 m

b) α açısının karşısındaki kenar 48 m, komşu kenar 14 m, hipotenüs 50 m'dir.

sin α = 48/50 = 24/25

cos α = 14/50 = 7/25

tan α = 48/14 = 24/7

Bu bir örnektir; atölyede her üretimde adlar ve değerler değişir.

Anahtar iki şıkkın çözümünü adım adım gösterir. 20 puanı a ve b şıkları arasında nasıl böleceğinizi zümreniz belirler. Kılavuz'a göre OYSS soru paneli formül girişini ve kopyala-yapıştırı destekler; zümre başkanı soruyu ve anahtarı resim olarak da kaydedebilir. Anahtar yazımının ayrıntısı için öğretmenin yazdığı iki soru ve puanlama anahtarı örneğine bakabilirsiniz.

Sınava iki gün kala zümre için adımlar #

1. Senaryoyu zümrede kararlaştırın, tutanağa yazın ve öğrencilere duyurun.
2. Soru yazılacak iki çıktıyı senaryodan seçin. Atölyede bu çıktıların kalıbını zümrenin belirlediği güçlük düzeyinde açın.
3. Üretilen soruyu ve anahtarı zümrede birlikte okuyun. İşlemleri ve birimleri kontrol edin.
4. Puanları sistemin gösterdiği aralıkta girin; toplam 100 olmalı. Senaryo 4'te 8 soru var ve eşit dağılımı aşağıdaki araç gösterir.
5. "Senaryoyu Kaydet"e basmadan önce senaryo, soru kaynağı ve güçlük seçimlerini bir kez daha kontrol edin.

Mazeret sınavı için de soru gerekir. ÖDSGM Sıkça Sorulan Sorular'a göre mazeret sınavları 23-27 Kasım 2026'da, asıl sınavın senaryosuyla OYSS üzerinden yapılır ve iki soruyu yine zümre hazırlar. Kılavuz'a göre ikili öğretim yapan okullarda sabahçı ve öğlenci gruplar farklı sorularla sınava girer. Atölye her üretimde adları ve değerleri değiştirdiği için bu ek soruları aynı kalıptan üretebilirsiniz.

Hangi dersin okul geneli, hangisinin ülke geneli olduğunu okul geneli ile ülke geneli ayrımı yazısı ders ders gösterir. Tutanağın bölümleri için senaryo tutanağı rehberine bakabilirsiniz.

Kaynaklar #

• MEB, Ortak Yazılı Sınav Sistemi Uygulama Kılavuzu (Ekim 2026)
• ÖDSGM, OYSS Sıkça Sorulan Sorular
• ÖDSGM, 1. dönem konu soru dağılım tabloları 2026-2027
• MEB, Okul Geneli Ortak Yazılı Sınav Sistemi Uygulama Takvimi
• Matematik 10.Sınıf Ders Kitabı (MEB TYMM)
• YDS Publishing atölye kaydı: 10. sınıf matematik, anonim üretim sayımı, 03.11.2026 10:20.

Yayın: 3 Kasım 2026 · Güncelleme: 3 Kasım 2026 · Yazar: YDS Publishing

Bu yazı Millî Eğitim Bakanlığının resmî yayını değildir. Kural ve tarihler için yukarıdaki MEB belgeleri esastır. Bu sitede MEB havuz sorusu yoktur.